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《小儿垂钓》课后反思
1、《小儿垂钓》课后反思 《小儿垂钓》是一首充满儿童情趣的绝句。作者是唐代诗人胡令能。诗描写了一个小孩儿初学钓鱼时的情景,孩子认真专注,天真浪漫的神态跃然纸上。是句通俗易懂,活灵活现的勾画出一个天真浪漫的小孩儿的形象,是人感到逼真,亲切。
2、【篇一】小学二年级语文《小儿垂钓》原文 xiǎoérchuídiào 小儿垂钓 (唐)胡令能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 蓬头稚子学垂纶, cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧坐莓苔草映身。
3、分析部分指出,此方法结合了学生兴趣,通过不同表演形式再现古诗内容,增强了学生参与感和体验感,培养了学生的创新思维和想象力。反思部分强调了古诗作为儿童题材作品的特点,教师在备课时将情感理解与想象力培养作为重点,给予学生自由发挥的空间,通过表演形式使学生在主动参与中体验成功。
4、《小儿垂钓》教学案例一 教学目的: 逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思,体会钓鱼的孩子的天真、可爱。 学习生字钓、蓬、遥、稚,理解蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应的意思。
小儿垂钓
1、《小儿垂钓》的古诗全文以及翻译:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。翻译:一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,他侧身坐在草丛中,野草掩映着他的身影。路人想向他问路,小孩连忙招手示意,生怕惊动了河里鱼儿,不敢回应问路人。注释:蓬头:头发蓬乱的样子。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。
2、小儿垂钓中小儿是一个天真烂漫、专注认真的孩子。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。
3、注释: 蓬头:形容小孩的头发乱蓬蓬的,十分可爱。 稚子:指年纪小、天真无邪的孩子。 垂纶(lún):指钓鱼。纶,钓鱼用的丝线。 莓(méi):一种野生植物。 苔:指苔藓植物。 映:指遮映。 借问:向人询问、打听。 应(yìng):回应、答应、理睬。
4、小儿垂钓 胡令能 系列:小学生必背古诗70首 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 注释 蓬头:头发乱蓬蓬的。 稚子:年龄小的孩子。 垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。 莓:一种小草。 苔:苔藓植物。 借问:向人打听。
5、意思是:一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。《小儿垂钓》是唐代胡令能的一首诗,全文为:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
人教版三年级语文上册第一二单元试卷
有一次,弟弟跑在我前面,我装着( )的样子,喊:“谢廖沙!”他回过 头来,我就 ( )一吹,把蒲公英的( )吹到他脸上。
读拼音,规范地写词语。yóuxìrónɡmáorènàobiànziɡuānchá 用“√”画出句子中字的正确读音。假(jiàjiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。
新学期又开始了,回忆一下难忘的暑假生活,你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。
三年级( )班 姓名: 成绩: 分给正确的读音画“√” 。(4分)桦树(huá huà) 摄影(niè shè) 地域(yù huò) 婉转(wǎn wǎnɡ)拼一拼,写一写。
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