体育课程改革演变（体育课程改革的发展趋势是怎样的）

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建国后课程标准的演变

建国后课程标准的演变经历了多个阶段。详情如下：1949-1952年，学习苏联教育模式，注重基础知识教学和基本技能训练。1952-1961年，实行“5+1”课程设置，即每周5天上课，1天复习。同时，一至六年级开设语文、数学、自然、历史、地理、外语、音乐、体育、图画等课程，三至六年级增加化学和物理。

年颁布的国第一个课程纲要——《小学新学制课程标准纲要》就是在以宣传欧美教育制度和教育思想为己任的全国教育联合会指导下诞生的。

年，教育部颁发了小学语文、算术、历史、地理、自然、唱歌、图画、体育科教学大纲，这是新中国成立后第一个统一的小学各科教学大纲。

中国近代体育课程首次出现于我国颁布的癸卯学制。《奏定学堂章程》不仅规定了中国第一个在全国范围内付诸实践实施的学制（通常称为“癸卯学制”，他是仿效日本学制而制定出来的），而且也规定了各级各类学校均应开设“体操科”（体育课），并要求从小区到高等学堂，时间为二或者三个小时。

【答案】：B 本题考查的是中国近代体育的知识点。B项，自1840年鸦片战争后，清政府推行“新政”进行改革，对教育制度的重大变革就是废除科举，并于1903年颁布了《奏定学堂章程》，规定各级各类学堂都设立体操科，从而使中国学校体育首次出现了体育课程。故正确。综上，正确答案为B。

并把西方体育引进到这些学堂中，把体操规定为学堂的学习课程，内容主要是瑞典式、德国式、日本式的普通体操，兵式体操和游戏等。并在学校中开展了以西方近代体育为主的各种课外体育活动，从而使中国近代学校教育首次出现了体育课程和体育活动。

是癸卯学制清未新式学校的大量创办，使原有以科举选才为中心、儒家经典为内容的古代学制框架已无法适应，建立新学制被提上了议事日程。1902年8月15日，由管学大臣张百熙制订的《钦定学堂章程》正式公布，这是中国近代第一个颁发的学校系统文件，时称“壬寅学制”。

壬寅学制： 1902年《钦定学堂章程》我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。《钦定学堂章程》包括《钦定蒙学堂章程》、《钦定小学堂章程》、《钦定中学堂章程》、《钦定高等学堂章程》、《钦定京师大学堂章程》及《考选入学章程》等6件，是中国近代由颁布的第一个规定学制系统的文件。

1、（1）学校体育目标向多元化方向发展；（2）学校体育向追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展；（3）学校体育向与健康教育相结合的方向发展；（4）学校体育逐渐向整体化方向发展；（5）学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展；（6）学校体育管理逐渐向科学化方向发展。

2、我国现阶段学校体育的发展趋势如下：学校体育目标向多元化方向发展；学校体育向追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展；学校体育向与健康教育相结合的方向发展；学校体育逐渐向整体化方向发展；学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展；学校体育管理逐渐向科学化方向发展。

3、近年来，我国学校体育教育面临了新的挑战与机遇。男生体能发展呈现出积极向上的趋势，展现出更强的运动能力和健康水平，这得益于学校体育课程的优化和多样化的体育活动。然而，女生体能发展却呈现出下滑的趋势，这需要我们引起高度重视，采取有效措施，改善现状。

4、学校体育的发展趋势体现在多个方面：首先，学校体育的目标正趋向多元化。不再单一追求体质增强，而是注重学生全面发展，包括身心健康、社交技能及审美情感等。其次，学校体育正朝着阶段与长远效益相结合的方向发展。即在关注学生当前体育成绩的同时，也重视为其终身体育打下基础。

5、管理科学化：学校体育的管理逐渐向科学化方向发展，包括教学计划的制定、教学效果的评价、教师培训和考核等方面都逐步实现科学管理。随着我国社会主义经济的持续发展，教育改革不断深化，高校体育教育作为素质教育的重要组成部分，其改革现状与未来趋势备受关注。

6、学校体育的发展呈现出了多元化的趋势。以往单一的体质增强目标已经被拓宽，如今注重学生的全面发展，包括身心健康、社交技能以及审美情感的培养。这种转变旨在培养全面发展的个体，而非仅仅关注短期的体育成绩。学校体育正在朝着阶段性和长远效益的结合迈进。