小学体育教学之我见（小学体育教学的认识）

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班主任先进事迹材料

1、最美班主任事迹材料（1）十载教坛，我深耕教育，专心于数学、科学教学及少先队工作，历任班主任。为所热爱的事业，我倾尽心血，与孩子们携手共进。倾注爱心，真诚关爱每位学生 热爱学生，是我作为教师的本职与美德。我以母爱为孩子们撑起一片温暖的天空，以爱启智，以心育人。

2、优秀班主任推荐主要事迹材料 篇一：优秀班主任先进事迹 ***，男，汉族，1973年8月出生于安徽明光市，现为经济管理学院综合实验室副主任。2006年被聘为工商管理062班班主任。2007年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。 ***老师一直认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是一个长期而艰巨的工作。

3、XXX老师，现任舜都小学五年级班主任。从教多年，一直坚持班主任工作。他以热忱和爱心投身教育事业，责任心强，关爱学生，经验丰富，擅长创新班级管理，教育成果显著。以下是他的先进事迹概述：以爱心感动学生心灵 班主任是学生学习与成长的引导者。

4、高中优秀班主任先进的事迹材料1 我19xx年参加工作，工作23年，担任班主任23年。在平凡的班主任工作岗位上，我23年如一日，勤勤恳恳工作，从不敢有丝毫的懈怠。我始终认为家长不负责任只能害了自己的孩子，而班主任不负责任则害了一个班级，害了六七十个孩子，也害了六七十个家庭。所以班主任工作就显得尤为重要。

5、评选优秀班主任先进事迹材料1 我叫刘xx，女，1979年11月出生，20xx年以来一直担任班主任兼语文教学工作。现任九年级(1)班班主任，九年级(1)、(2)班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。

6、优秀班主任先进事迹材料 篇1 本人是中学一名普通的教师，姓名 ，从教十年来一直担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更多是能调动人的和热情的工作。

新课程理念下如何进行体育教学评价之我见

因此，我根据新的《课程标准》，结合实际情况，在教学过程中努力转变观念，改变评价的内容、形式和标准浅谈自己的点滴，从而促进体育教学效率和质量的提高。

在教学中，培养学生的创造性思维、激励学生的自主性学习，让学生去思考、去探索是新课改下体育教学改革的方向。教会学生思考与探索的方法从问题入手，引发学生的思考和探究，使学生带着问题走进课堂，让学生去思考探究本课所要学习的内容，是我惯用的教学手法。

教学观念的更新与评价目标、功能的重视 随着体育课程改革的深入，教学方式和方法发生了根本性转变，教师的教学理念也随之改变。

如何提高小学体育教学效率之我见

导入课堂时激发学生学习兴趣 课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情景。新授教学时引发学生的学习兴趣 新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。

⒊加强对教师培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力的理论教学，搭建一个教学经验交流的平台。⒋教会体育教师培养学生的创新精神与实践能力的方式方法。促进中小学体育教师教学实践能力的提高 中小学体育教师继续教育工作，是师资培训的一种重要手段。

因此，我根据新的《课程标准》，结合实际情况，在教学过程中努力转变观念，改变评价的内容、形式和标准浅谈自己的点滴，从而促进体育教学效率和质量的提高。

在体育课教学中，教师可以通过多种方法进行理想教育、爱国主义教育等。如在体育理论课中，可以通过我国奥运健儿为国争光，实现自己远大的理想，不怕苦，不怕累，顽强拼搏的精神，逐渐培养学生的爱国主义热忱及树立远大理想。体育教育中如何参入德育 规范课堂常规。

要突出教育的品质，我认为可以从以下三方面入手：第一方面要提高教育质量，实现我区教育质量的提升。质量是教育的生命线。我们要牢固确立教学工作的中心地位，向管理要质量，向质量要人才，向人才要教育的未来。