小儿垂钓音频（小儿垂钓音频朗诵）

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孩子现在已经三岁了,如何给孩子进行诗词启蒙教育?

唱古诗给孩子听。通过韵律和节奏感，以及伴随的动作，使诗词更加生动有趣。 角色扮演和场景体验。让孩子通过扮演和实际感受诗词中的场景，以加深对内容的理解。 创造学习场景。根据诗词中的描写，带孩子实地体验，或通过绘画和制作来重现场景。 共同感受诗词之美。

一首诗里有节奏，有音调。朱光潜先生在《诗论》中写道：诗是有音律的纯文学。因此给孩子多读、多听诗歌，还是很好的音律启蒙。此外低龄孩子大多好动，古诗还可以根据它的节奏改编成手指谣，既调动孩子感官，也增加读古诗的趣味。3/ 在一切表象之外，诗歌最深的内核是一个“情”字。

经常给孩子阅读一些古诗词每一个朝代都会有很多的诗词流传下来，在图书馆里也会有各种各样适合小孩子阅读的古诗词文本。一些古诗词都会配有相应的插图，虽然孩子在三岁的时候可能不认识太多的字，但是也可以让他们看一下这些插图，而家长可以在一旁给孩子阅读诗词。

启蒙阶段（3-6岁）：儿歌与童谣：选择一些简单的、押韵的国学儿歌和童谣，如《三字经》、《弟子规》等，通过唱歌的方式让孩子们感受语言的韵律美。故事讲解：挑选一些适合儿童理解的国学小故事，例如《孟母三迁》、《孔融让梨》等，用生动有趣的方式讲述给孩子听。

父母每天在固定的时间，拿出唐诗卡片，对孩子进行指认教读。要购买那些画面鲜艳，具有卡通图案的片，更能激发孩子的兴趣。父母用手指着每一个字教孩子认读，注意在教的时候，家长一定要表现出很高的兴致和热情，从而带动孩子的情绪，让他感觉到快乐。

感受古诗。古诗中写景、写物的不在少数，每每遇到这样的古诗，我们就可以给孩子创造这样的场景。现实没有的我们可以通过画画或者自制来创造相关的场景。

怎么样才能教会同学背一年级蝉这首诗

其次，可以将诗句按照段落进行分段背诵，每天重复多次练习，直到能够熟练背诵为止。将诗句抄写下来，反复默写，并将其与原文进行对比，找出错误之处并加以改正。此外，还可以尝试朗读诗歌，通过朗读来加深记忆。也可以参与背诵比赛，与他人共同学习和提高。通过这些方法的反复练习，才能真正掌握《蝉》这首古诗。

另外，画图法或想象法也非常有用。可以尝试将诗句想象成一幅画，让画面中的人物、景物和情感跃然纸上。这样，背诵时便能更加直观地感受到古诗的美，比单纯死记硬背更容易掌握。通过这些方法，不仅能够提高背诵效率，还能加深对古诗的理解。这种方法不仅适用于《蝉》，同样适用于其他古诗的学习。

韵脚记忆法：古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。《蝉》虞世南（唐）垂緌饮清露，流响出疏桐。

诵读记忆法：古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长，这样的确有助于记忆。因此背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。韵脚记忆法：古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。

小学生必背古诗有哪些?

1、泊秦淮 【作者】杜牧 【朝代】唐代 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。竹里馆 【作者】王维 【朝代】唐代 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。望岳 【作者】杜甫 【朝代】唐代 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。

2、江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。

3、有用的生活小能手 1 分钟前 · 旅行不止是一种体验，更是一种态度。 关注 70首小学必背古诗 小学生必背古诗词，都在这里了，打印出来给孩子用起来。

4、江南（汉乐府）【原诗】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【理解】在江南的水域，采莲的活动十分盛行。莲叶茂密，鱼儿在莲叶间穿梭游玩，它们在东、西、南、北四个方向上都展现出活泼的场景。

5、小学生必背古诗70首，具体如下：《江南》江南可采莲，莲叶荷田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，天似穹庐，笼盖四野。曲项向天歌。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，天苍苍，野茫茫，白毛浮绿水，鱼戏莲叶北。《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

6、《静夜思》唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《咏鹅》唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《终南望余雪》唐·祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林证明霁色，城中增暮寒。《登鹳雀楼》唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。

求人教版(小学语文)一至六年级的古诗

1、上册：《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。下册：《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【小学二年级】上册：《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

2、咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。悯农 唐 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草 唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

3、人教版小学语文课本1-6年级所有古诗词 一年级上册 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。解释：这是唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》，描绘了鹅在水中悠然自得游水的景象，突出了鹅的特质。一年级下册 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

4、人教版小学语文一年级古诗 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 春晓 (孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

5、小学古诗、词 语文第一册： 咏鹅 悯农 静夜思 唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白 鹅鹅鹅， 锄禾日当午， 床前明月光， 曲项像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。 白毛俘绿水， 谁知盘中餐， 举头望明月， 红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。