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小儿垂钓的古诗意思
小儿垂钓是一首以儿童生活为题材的诗作,前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写。后两句诗侧重神态来写。这首诗诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,却将孩子的纯真和童趣描写的很形象。小儿垂钓古诗的意思全解 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
关于小儿垂钓,想了解更多? 《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。
《小儿垂钓》古诗意思是:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。全诗是:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【译文】一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
古诗(小儿垂钓)诗意!
1、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话。问题三:小儿垂钓这首诗的意思 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
2、在垂钓时,侧坐姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。侧坐带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。前两句虽然着重写小儿的体态,但侧坐与莓苔又不是单纯的描状写景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。
3、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。诗句解释 蓬头稚子学垂纶:描述的是一个头发蓬松的幼童学习钓鱼的场景,展现出孩子天真无邪的形象。
《小儿垂钓》这首诗的诗意是什么?
问题四:小儿垂钓这首诗是什么意思 一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。
除了直观的描绘,这首诗还传达出诗人对于天真无邪、淳朴生活的赞美。孩子的专注和童趣象征着一种纯真的精神状态和自然的生活方式。通过这首诗,读者可以感受到诗人对于纯真生活的向往和对淳朴民风的颂扬。同时,这也传达出一种人与自然和谐相处的理念。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首七言绝句,描绘了一个小孩子在水边专注垂钓的画面。这首诗的诗意主要体现在以下几个方面: 诗中描绘了小孩子垂钓的情景,他的头发蓬乱,衣着简朴,坐在莓苔覆盖的石头上,周围是茂密的草丛。
小儿垂钓的诗意和注释
1、诗意:这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,侧坐姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。侧坐带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。
2、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。《小儿垂钓》胡令能:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3、古诗小儿垂钓的诗意及注释,如下:诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。译文:一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
小儿垂钓注释
1、小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。注释:稚子:懵懂的小孩子。垂纶:钓鱼。纶,钓鱼用的丝线。莓苔:青苔。译文头发蓬乱的小孩儿在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上,被野草遮掩了身影。远远听到有人问路就连忙摆了摆手,不敢回应,生怕惊动了鱼儿。
2、译文 注释 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。莓:一种野草。
3、译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
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