体育说课比赛反思（体育说课比赛反思总结）

今天给各位分享体育说课比赛反思的知识，其中也会对体育说课比赛反思总结进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文

设计思路中班幼儿正处于身心快速发展的关键时期，他们好奇心强，喜欢探索新奇事物，且天生具有从高处往下跳的本能。针对这些特点，结合轮胎这一常见且富有变化性的器材，我设计了“好玩的轮胎”这一体育活动。本次活动旨在为幼儿创设一个宽松、有趣的环境，激发他们的发散性思维，提升游戏兴趣，并增强战胜困难的信心。

磁带幼儿用书人手一册相应大字宝宝两份大范例一份(把要识的字遮起来)拿着这个宝宝匠塑料铁锤一个“火车司机”“裁判员”字宝宝头饰各一个小贴纸活动过程：请幼儿打开书到25页，出示要求：手指字，眼睛看，耳朵听，嘴巴小声念。跟念三遍收书。请幼儿边念儿歌边做手指游戏三遍。

．探索梯子的各种玩法，发展幼儿平衡走、跳、爬的能力。2．体验合作的乐趣，勇于挑战，有克服困难的勇气。活动准备：1．知识经验准备：平地走竹梯经验。2．物质准备：竹梯、轮胎、口哨等。

幼儿园中班体育活动说课稿活动《滚球》含反思

球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，孩子们从小班就开始玩球。到了中班，已经掌握了球的很多玩法，自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平，我把本次活动的重点放在花样滚球上，难点则是朝指定方向滚球。具体目标是这样设置的。【说目标】对滚球感兴趣，充分体验在不同路线、不同质地的材料上花样滚球的乐趣。

中班体育活动说课稿1 说意图：六一儿童节就要来到了，色彩缤纷的气球闯进了孩子们的世界，气球都可以用来做些什么？都有哪些有趣的玩法？我想这是孩子们想探索的，为了满足需求，我特意设计了此课。说目标：体育活动最核心的目标就在于促进幼儿动作的发展，培养孩子参与体育活动的兴趣。

鼓励法：当孩子遇到困难，由于第一次的失败导致孩子不肯尝试第二次，我运用了鼓励法，教师对幼儿的支持，鼓励是幼儿积极参与“一物多玩”户外健康教育活动的源泉和动力，它也是提高幼儿活动兴趣的法宝。

设计思路中班幼儿正处于身心快速发展的关键时期，他们好奇心强，喜欢探索新奇事物，且天生具有从高处往下跳的本能。针对这些特点，结合轮胎这一常见且富有变化性的器材，我设计了“好玩的轮胎”这一体育活动。

中班健康活动说课稿1 说教材：教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做钻爬的动作，钻山洞、爬地垫及扮演黑猫警长。

中班体育活动说课稿

球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，孩子们从小班就开始玩球。到了中班，已经掌握了球的很多玩法，自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平，我把本次活动的重点放在花样滚球上，难点则是朝指定方向滚球。具体目标是这样设置的。

体育说课评语

体育说课评语：整体表现：本次体育说课整体表现令人非常满意，同学们展现出了高度的认真负责态度，每位体育老师也都为说课付出了巨大的努力，其辛勤工作值得深表敬佩。进步与成长：通过体育说课，我们看到了同学们显著的进步和成长。他们不仅认真对待每一项训练，还积极投入到体育活动中，这种态度让我们对未来充满了信心。

这次体育说课让我感到非常满意，同学们在体育说课上的表现十分出色，认真负责。每一位体育老师都为了准备这次说课付出了巨大的努力，他们的辛勤工作让人深感敬佩。我们希望这个体育说课能够持续改进，取得更加优异的成绩，老师们的付出也应得到更多的肯定。

孩子们在活动中表现出的动作标准，运动量也适合他们的年龄特点。通过这些活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了身体，培养了良好的生活习惯。总的来说，幼儿园教师在体育教学中的表现值得肯定。

《体育课》说课稿

体育课说课稿1 说教材分析：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。而《纲要》在健康领域明确指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

体育课说课稿1 说目标：根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标，以及四年级孩子的特点，确定本课目标如下： 90%的孩子能列举并做出简单的技巧动作，并能说出所做技巧动作的术语，如：前滚翻、跪跳起等。

本节课我分为说教材、说教法、说学法、说教学程序四方面进行说课。

教学过程：首先，我以对话的形式进入课堂常规，大大增加了学生对体育课兴趣。在《春天在哪里》的歌曲中，进行互踩影子游戏，充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起完成自编操，充分热身，为上课做好生理和心理准备。

下面是我为你带来的小学优秀体育课说课稿，欢迎阅读。教材分析：本课为省编义务教材四年级上册第五课《两头翘》，主要教材内容为两头翘、仰卧起坐传递球和投掷。

初中体育说课稿篇1 教材概述：耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段，对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作用。初中各阶段跑的各项教材，应侧重于发展人体有氧耐力。

初中体育优秀说课稿三篇

初中体育说课稿篇1 教材概述：耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段，对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作用。初中各阶段跑的各项教材，应侧重于发展人体有氧耐力。实践证明，耐久跑是各项跑的基础。

本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，遵循运动技能形成的基本规律，以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，培养学生“不抛弃、不放弃”的坚定品质，锻炼学生团结拼搏的体育精神，提升学生的综合素质。

体育教师说课稿范文一尊敬的各位评委、同仁大家好：我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。