户外体育器械自制（户外体育器械自制方法）

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幼儿园自制户外活动器械有哪些

淘气堡：集攀爬、滑梯、蹦床等多种功能于一体，提供丰富的运动体验。滑滑梯：锻炼幼儿的勇气和身体协调性。攀沿墙：培养幼儿的攀爬能力和上肢力量。户外设施：操场地面：为幼儿提供广阔的户外活动空间。游泳池：进行水上活动，锻炼幼儿的全身肌肉和心肺功能。沙地：用于玩沙游戏，培养幼儿的创造力和动手能力。

自制高尔夫球：用软质的塑料瓶或易拉罐制作球头，再选择一根合适的木棍作为球杆，木棍外包裹一层彩纸作为杆身，末端可以缠绕一些毛线作为握把。此外，用纸团制作小球，最后用一个插旗作为球洞，让孩子模拟挥杆击球。

幼儿园为幼儿提供的体育器械有多种，其中包括如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳绳、高跷、平衡木、拱形门，还有淘气堡、滑滑梯、攀沿墙等大型玩具，可以做器械操的包括哑铃、呼啦圈、同心球、皮球等。户外设施包括操场地面、游泳池、沙地等。

向易拉罐，让幼儿用脚内侧去踢。幼儿园手工制作：易拉罐体育器械2 跳跳人 制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、绳子等。玩法说明：把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使跳跳人上下跳动，并发出响声。

易拉罐做的梅花桩 六个一组用胶带缠在一起 幼儿可以在上面走 练习平衡能力。布飞盘可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。奶粉桶两个一对中间开一个小洞 装入pvc管，可以当举重器材，也可以好几组放在地上，当跨栏。

自制儿童体育玩具做法

幼儿园自制的体育玩具可以包括以下几种：沙包：制作材料：废旧布料。玩法：供幼儿进行投掷游戏，锻炼手眼协调能力和臂力。举重玩具：制作材料：废旧的旺仔牛奶罐。玩法：孩子们可以比试谁能举起更多的旺仔牛奶罐，锻炼臂力和上肢力量。高跷：制作材料：废旧的旺仔牛奶罐、彩色的丝带。

自制体育玩具的方法如下： 沙包 材料：废旧布料、沙或大米。 制作步骤：将废旧布料裁剪成合适大小的方形或长方形，缝合成一个小袋子，留出一小口用于填充沙或大米，填充完毕后缝合小口即可。 举重玩具 材料：废旧旺仔牛奶罐、废旧报纸。

沙包：利用废旧布料制作的沙包，可以供孩子们进行投掷游戏。 举重：用废旧的旺仔牛奶罐和废旧报纸制作的举重玩具，让孩子们比一比谁的力气大。 梅花桩：废旧的旺仔牛奶瓶组合起来，用彩色的即时贴装饰，就变成了平衡性游戏的好玩具。

幼儿体育教师的活动感悟:自制教玩具

1、同时改变教研活动的形式，幼儿本身就生活在农村对农村的环境有一定的了解，为了进一步的让幼儿了解，并要求教玩具等活动材料从农村自然环境中选择制作，让家长意识废旧材料的重要性改变活动材料少的现状，只靠伸手要钱是不够的，更重要的是要靠开发利用大自然赋予的，变废为宝。 理论与实际相结合，教师的教科研水平。

2、丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件，它既可以激发幼儿参与活动的兴趣，又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。

3、保证每天至少有一个小时的户外体育活动时间，确保每周不重复玩同一玩具，保持孩子们对游戏和材料的新鲜感和积极兴趣。例如，制作飞镖、纸板飞盘、流星、风车、手推车、滚环等自制玩具，避免在同一时间重复玩同一玩具。通过这样的方式，孩子们能够保持对游戏和材料的新鲜感和兴趣。

4、同一种体育玩具因其使用方式的不同，对幼儿参与活动的状态以及活动行为，会产生不同的影响。因此，我们确定了“物尽其用，一物多玩”的指导思想，以平行班为研究小组，商定各自的主题，要求用一种自制体育玩具创造出多种不同的玩法，然后组织教师开展体育教学活动观摩，总结活动经验。 1．独自探讨玩法。

5、所以，程度上利用体育器械，对体育活动的开展起着至关重要的作用。 【关键词】 自制体育器械 户外活动 幼儿 快乐 废物利用法：因材施教，激发兴趣。 要以丰富多彩的活动来吸引幼儿的注意力，让户外活动开启美好的一天。自制体育器械不同于购买的各种体育器械，它是由教师、幼儿和家长共同利用废旧材料制作的。

旧奶粉罐自制体育运动器材器械图片幼儿园

哑铃 准备两个旧奶粉罐，将它们竖立放置，然后在靠近顶部的位置打一个孔。对另一个奶粉罐也做同样的处理，接着用一根合适的木棍穿过这两个孔，就制成了一个哑铃。如果希望哑铃更重一些，可以在奶粉罐内加入一些小沙包。但沙包不宜过重，以保证孩子使用时的安全与便捷。

自制玩具鼓 - 准备两个气球，剪掉头部，将它们套在清理干净的奶粉罐口上，套两层以增加声音的响度。- 使用白色或彩色胶带或贴纸装饰奶粉罐的侧面，创造一个有趣的鼓身。- 在奶粉罐顶部固定两支铅笔作为鼓槌，完成玩具鼓的制作。 自制高跷 - 首先，用孩子们喜欢的装饰材料美化奶粉罐。

幼儿园要保证基本运动设备设施，诸如塑胶跑道、钻爬地垫、攀爬架、滑梯、钻桶等，更是要根据课程的需要，利用废旧材料自制体育活动器材，让器械经常变换。

能积极参与运动，大胆尝试将各种器材组合开展各类运动。 促进平衡能力，增强动作协调性。 主材料：竹架、平衡板、轮胎、攀爬架等。 辅助材料：奶粉罐、软垫、攀爬桶等。 (二)、骑行区：以扭扭车、自行车等不同材质的车辆为载体，骑行在车道上，运用斑马线、车库等场景，控制汽车速度，促进幼儿下肢动作锻炼。

幼儿园自制体育器械的应用调查报告怎样写

发动家长一起参与收集材料，如：塑料瓶、旧报纸、易拉罐、零头布等。家园合作，制作体育活动所需的器械，如：把塑料瓶制成哑铃，把报纸制成纸球、纸棍，把易拉罐制成高跷等等，并把部分器械投放到日常的晨间活动和游戏中。 进行幼儿家长和教师之间自制体育器械的评比，并进行展览，之后汇编成器械操。

例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”，让幼儿钻在缝制装饰过的布袋里进行跳跃练习，发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。 在自制体育器械时要做到灵活，通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化，从而在体育活动中实现其多种的教育价值。

幼儿园户外器械的有效利用培训心得如下：丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。

我个人觉得需要来思考这样两个方面：首先，自制教玩具的对象是孩子，是要能够满足本园孩子的兴趣和游戏需求；其次，自制教玩具的载体是园所，是要能够解决本园器械材料的不足和功能缺失。

用途：滑梯和秋千是幼儿喜爱的游乐设施，能够锻炼幼儿的勇气和身体协调性。但需注意，这些设施应安装在成人监护范围内，并定期检查和维护。总结：在选择幼儿园托班的体育器械时，应优先考虑安全性，选择材质柔软、无锐角的器械。