小班体育活动骑马（小班体育游戏骑木马教案）

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小班教案骑马儿坐大车

孩子们的想象力被激发，他们找到了多种玩法，比如两人抬着走，从长凳下钻过，跳来跳去，站在长凳上，躺在上面像开飞机，甚至坐在长凳上模仿骑马。我表扬孩子们的创新思维，我们还一起学着骑马。孩子们分组进行骑马比赛，每组人数相同，不分男女。孩子们坐在长凳上，一手扶着长凳，一手挥舞着“马鞭”，奋勇前进。

幼儿分组进行骑马比赛。每组人数相同不分男女。幼儿坐在凳子上一手抓着凳子，一手举着马鞭，催马扬鞭奋勇前进。（这个环节培养了幼儿的合作精神，使幼儿体验到游戏中所蕴含的不怕困难的勇敢精神，感受到凳子马儿带来的快乐。

应该值得注意的是在活动中应该让孩子玩透，不需要示范可以这样来引导幼儿：“你怎么来让弹珠玩”孩子先进行操作，“玩一玩，发现什么了”围在孩子身边引导，不需要再让孩子坐下来了。让孩子再找不一样的颜色，看颜色的变化。小班常用儿歌来引导，一个活动就用一个中心儿歌来引导。

1、幼儿园小班体育户外活动精选教案5篇如下：教案一：春天之歌活动目标：感受歌曲的优美旋律，学会用甜美声音歌唱。根据歌词内容，自由创编喜爱的动作。体验春天的美好，萌生美好情感。活动准备：音乐课件、观察过春天景色并讨论其特征。活动过程：感受歌曲美、学唱歌曲、创编动作、表演给客人老师看。

2、幼儿园小班体育《呼啦圈》教案：活动目标锻炼身体：通过跳圈、钻圈等活动，让幼儿的身体得到锻炼。体验乐趣：让幼儿体验玩呼啦圈的乐趣，激发对体育活动的兴趣。培养合作意识：学会一物多玩，并在游戏中与同伴合作，培养合作意识。活动准备物质准备：呼啦圈若干，以满足幼儿活动的需要。

3、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。提高动作的协调性与灵敏性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。铃鼓。活动过程游戏——小鸭散步。

4、《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案篇1 活动目标：练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。体验与同伴、老师游戏的乐趣。增强合作精神，提高竞争意识。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

1、幼儿园小班《小马过河》教案1 活动目标锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2、《小马过河》小班教案1 【活动目标】锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。【活动准备】沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组【活动过程】开始部分：在音乐伴奏下，老师组织孩子们进入活动场地，进行队形队列练习，大圈--小圈--圆点--四队体操队形结束。听音乐一起做热身运动。

3、小马过河是幼儿园小班教学内容，即针对3~4岁孩子的启蒙故事。原文故事：小马和妈妈住在小河边。每天它都紧跟着妈妈，寸步不离。有一天，妈妈对小马说：“小马，你能帮我把这袋粮食送到河对岸的村子里吗？”小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地向小河边跑去。

4、幼儿园小班一日工作安排教案1 晨间活动自选玩具：玩具大家玩指导：指导、提示幼儿和同伴做一些合作型的游戏，鼓励幼儿间的交流和配合。自由活动；活动名称：故事时间：小马过河指导：认真听故事，理解故事内容，启发幼儿无论做什么事情要自己去试一试。不要只听别人说。

5、《小马过河》彭文席马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很愿意帮您做事。老马高兴地说：那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

6、价格昂贵，故象遭到大肆滥捕，数量急剧下降。小班语言教案大象（猜迷语），《小马过河》的故事，通过老马让小马驮麦子到磨坊，小马在过河时遇到老牛和松鼠的建议，最终小马自己尝试过河，发现河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，通过自己的尝试明白了问题的答案。