胡令能小儿垂钓吗（小孩垂钓胡令能）

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小儿垂钓的出处是哪里?

1、“路人借问遥招手”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。“路人借问遥招手”全诗 《小儿垂钓》唐代 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。作者简介(胡令能)胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。

2、出处】《小儿垂钓》——唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【译文】一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

3、“路人借问遥招手”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。全诗内容：《小儿垂钓》全诗为“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描绘了一个小孩在河边钓鱼的情景，当路人问路时，小孩因为怕惊动鱼儿而远远招手示意。

4、路人借问遥招手。该句出处于诗人胡令能的《小儿垂钓》原诗如下：小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自小学二年级的课本。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。

5、这首诗出自唐代诗人胡令能的作品《小儿垂钓》，是一首以儿童生活为题材的诗作，此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。出处：唐代诗人胡令能。

胡令能的诗

胡令能最好的十首诗是：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《观郑州崔郎中诸妓绣样》《王昭君》《题画诗》《胡风似剑锼人骨》《汉月如钩钓胃肠》《魂梦不知身在路》《夜来犹自到昭阳》《咏绣障》《小儿垂钓》是胡令能的代表作之一，描述了一个小孩子学钓鱼的场景。

胡令能的十首诗如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》。忽闻梅福来相访，笑著荷衣出草堂。儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。《喜韩少府见访》。日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。

《王昭君》胡令能 唐 乐府 胡风似剑锼人骨，汉月如钩钓胃肠。魂梦不知身在路，夜来犹自到昭阳。《小儿垂钓》胡令能 唐 七绝 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《观郑州崔郎中诸妓绣样一本题作咏绣障》胡令能 唐 日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。

怕得鱼惊不应人全诗内容为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。这首诗描绘了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。前两句虽然着重写小儿的体态，虽然着重写小儿的神情。后两句虽然着重写小儿的神情。

出自唐代诗人胡令能创作的一首诗《小儿垂钓》。全诗如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文如下：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

“路人借问遥招手”的出处是哪里

“路人借问遥招手”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。“路人借问遥招手”全诗 《小儿垂钓》唐代 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。作者简介(胡令能)胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。

“路人借问遥招手”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。全诗内容：《小儿垂钓》全诗为“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描绘了一个小孩在河边钓鱼的情景，当路人问路时，小孩因为怕惊动鱼儿而远远招手示意。

那是因为怕鱼受惊不咬钩，所以路人借问遥招手 。《小儿垂钓》的白话译文是：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

小儿垂钓一诗中的哪些地方可以看出这个孩子很懂钓鱼之道

1、选自《全唐诗》作者：【唐】 胡令能 小儿垂钓古诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、体态与环境的描绘 诗中前两句着重描绘了小儿的体态及其所处的环境。“蓬头稚子学垂纶”，一个头发蓬乱的小孩儿正学着大人钓鱼的样子，这种形象的描绘既真实又富有童趣。

3、《小儿垂钓》描绘的是一位乡村儿童在河边学钓鱼的情景。首句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”展现出小孩学钓鱼的姿势，蓬松的头发，稚嫩的面孔，侧坐在莓苔上，身后是映照着他的青草，画面充满生活气息。接着，第二句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓中为何要“路人借问遥招手”呢?

《小儿垂钓》诗中“遥招手”的人是正在垂钓的“蓬头稚子”，“遥招手”的原因是“怕得鱼惊”，即生怕惊动了鱼儿。小儿垂钓 朝代：唐代 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

那是因为怕鱼受惊不咬钩，所以路人借问遥招手 。《小儿垂钓》的白话译文是：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

在《小儿垂钓》这首诗中，描绘了一个小孩正在专心致志地学习垂钓。当有路人向他询问路线时，小孩隔着一段距离挥手示意，不敢靠近，生怕惊动了水中的鱼儿。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人这两句诗，展现了小孩对钓鱼成果的重视，以及他聪明、机敏的性格特点。