本篇文章给大家谈谈童谣体育游戏案例分析，以及童谣在幼儿民间游戏中的运用研究对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
《小兔抱抱》教案
《小兔抱抱》教案1 活动目标： 练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。 体验与同伴游戏的快乐。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。 狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。
准备：一只兔子、草、白菜与胡萝卜。过程： 激发观察兴趣：以欢迎小客人的方式，抱出小兔子。 观察兔子：引导幼儿有序观察兔子头部（耳朵、三瓣嘴）、身体（椭圆形、腿）与尾巴。 抱抱兔子：表达喜欢，轻轻触摸与拥抱小兔子。 认识兔子：探索兔子全身的毛，观察毛的颜色与触摸的感觉。
成功营造温馨氛围：活动开始时，孩子们快乐地拥抱，家长们也露出会心的笑容，整个活动现场充满了温馨和欢乐。有效转移依恋感：对于小班孩子来说，这次活动帮助他们适应了新环境，通过拥抱等肢体接触，成功转移了他们对家庭或特定个体的依恋感。
《抱一抱》小班教案 篇1 设计意图： 刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。
如何将闽南童谣《天黑黑》融入体育活动中
结合拍手游戏引导幼儿有节奏地朗读闽南童谣《天黑黑》，激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿观看录象，感受卖汤圆的活动过程，引入欣赏活动。
天黑黑，要落雨，这是闽南语童谣《天黑黑》中的第一句，歌词简洁生动地描绘了儿童游戏的场景。公仔拿着锄头准备掘芋头，掘啊掘，掘啊掘，终于掘到了一尾旋鲻鱼，孩子们兴奋地欢呼着，依哟灰都真趣味，体现了孩子们的快乐。
这是一首简单的闽南童谣，描述了天黑前的景象以及海龙王娶亲的情景。通过这些动物的活动，孩子们可以学习到自然现象和民间传说。这首童谣富有地方特色，朗朗上口，易于传唱。在闽南地区，这样的童谣十分常见，它们通常以自然现象和神话故事为主题，寓教于乐，让孩子们在玩耍中学习到生活常识和传统文化。
我们校陶笛活动班的陶笛齐奏——诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的序幕。整场音乐会精彩纷呈，乐声时而高昂，时而低调；时而热情，时而含蓄；时而激进，时而静止。
童谣诗歌300字左右
1、“你拍三我拍三，三个小孩打秋千”，秋千是传统的儿童游戏，孩子们在秋千上尽情玩耍，享受着快乐时光。“你拍四我拍四，四个小孩练写字”，写字是一项基本技能，通过这样的童谣，孩子们可以在游戏中学习到如何正确握笔和写字。“你拍五我拍五，五个小孩斗地主”，斗地主是一种流行的棋牌游戏，孩子们通过这个游戏锻炼了自己的策略思维和判断能力。
2、晚夕之野风 我是一阵自由的风，孤单地在夕阳染红的天空下尽情穿梭。
3、童谣的诗歌1 《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。
4、小草灰扑扑的，雨把它们洗干净了。小草湿漉漉的，太阳把它们晒干了。都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。万一这事说出去了，传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
5、关于春天的童谣1 欢乐在春天 雪花儿翩翩，雨滴儿甜甜。阳光呀艳艳，露珠儿点点。大地呀母亲，生命呀眷眷，鲜花呀开遍，礼花呀满天，朋友啊无眠，欢乐在春天 关于春天的童谣2 春天到 春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
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