运果子大班体育活动（大班体育游戏运果子教学反思）

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幼儿园大班游戏

1、赶小猪：幼儿分成三组，在起跑线后做好准备。游戏开始，三名幼儿沿着跑道起泡，沿途套链尺圈3个，用羽毛球拍赶皮球向前行动，至折返处返回起点，先返回者胜出。采果子：幼儿分成三组，在起跑线后做好准备。

2、幼儿园大班的游戏种类繁多，主要包括以下几类：户外集体游戏躲猫猫：孩子们通过躲藏和寻找，锻炼身体协调性和团队合作能力。老鹰捉小鸡：培养团队协作能力，孩子们在游戏中扮演不同角色，体验团队保护和协作的乐趣。接力赛：分组进行物品接力赛跑，锻炼孩子的速度和团队协作能力，同时增强竞争意识。

3、幼儿园大班角色游戏主要包括以下几种：角色扮演游戏生活角色模拟游戏：如超市购物、医院看病、家庭角色等，孩子们可以模仿成人的行为和语言，体验不同的社会角色。这种游戏有助于孩子们理解社会生活，提高社会交往能力。

4、大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏，很多体育游戏都玩过了，也玩腻了。为此，悠悠为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏，让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏，快乐度过幼儿园的最后一年。捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。

2、游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

3、幼儿园大班体育游戏《往返跑》教案篇1 活动目标对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备设计场地，设置起、终点。

《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案篇1 活动目标：练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。体验与同伴、老师游戏的乐趣。增强合作精神，提高竞争意识。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作。

幼儿园体育游戏活动教案篇1 拉着动物去散步【活动目标】学习拉着动物向前走和倒退走。体验参与体育活动的快乐。【活动准备】人手一条小毯子，一个小动物。【活动过程】准备活动活动身体，做动物模仿操。基本部分出示动物，相互打招呼。

幼儿园体育活动教案精选篇1 活动内容：踢球活动目标：初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。增强动作协调性和灵活性。活动准备：每个幼儿一个毽子。活动过程：热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

幼儿园体育教案愉快的春游篇1 活动目标：引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。活动准备：开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。音乐磁带，录音机，布置好的活动场地。

1、幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》篇1 活动目标：在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。通过活动懂得不乱扔垃圾。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

2、大班健康教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

3、《我的五个好帮手》大班健康教案1 【活动设计背景】五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。

4、幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标：认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。感受牙齿的对称美。学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、活动过程开始环节强调人每天需要摄入营养丰富、种类多样、安全健康的食品，如粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。通过展示神秘口袋吸引幼儿的兴趣，然后让幼儿猜测并展示其中的小食品。基本环节通过展示有关内容图片，引导幼儿观察并思考。

教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。活动延伸：报纸的多种玩法。

故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)加大难度运网球游戏评价。表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。

过渡语：熊爷爷田里的西瓜熟了，于是熊爷爷把所有的西瓜都摘了下来想运回家，但是自己运不完，想请袋鼠宝宝们帮忙一起把田里的西瓜运回家，你们愿意吗？运西瓜要求：站成三排，先跳到田地(筐前)拿一个西瓜放进你的袋子里，然后跳回“家”将西瓜放在筐里。