三年级下册体育教案（三年级下册体育教案免费）

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三年级体育跳双绳教案

跳长绳时两人在绳内做传球等。 一人跳十字交叉两绳。 两人在长绳里跳短绳等。 语言设置情景： 教师设疑：跳短绳的同学应怎样和摇绳的同学配合呢？教师组织骨干学生示范。 分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题，可在练习中讨论。

体育教案跳绳范文一 教学内容：跳绳 教学目标 认知目标：学生学习花样短绳的各种跳的方法，能够自己想象其他跳法 技能目标：学会花样短绳的跳法，单跳，合作双人跳，三人 合作跳，自主创新跳。

讲解：当绳子从地面往上走时，进入绳中的起跳区域，在绳快要打地面时迅速双脚起跳，当绳到达头顶时迅速从一侧跑出。口诀：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓 练习：(1)原地跳绳：站在绳外侧，摇绳同学慢速腰绳，学生站在左侧观察绳运动，并且做出跳起的动作。

(1)复习单人向前(后)摇绳连续并脚跳。(2)复习单人向前摇绳连续单脚交换跳。各种方式的双人跳短绳。(1)一人带一人的双人跳绳。方法：被待人与摇绳人面对或通向站立。摇绳人两手各握绳的一端，将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后，向前摇绳，两人同时并脚跳起，绳从两人脚下依次摇过，连续跳多次。

(2)两脚轮换跳(20次)。 (3)双脚并拢连续跳(20次)。 (4)活动踝腕关节(2X8拍)。 (做沙包操时动作要到位，认真有力。练习跳时，要前脚掌着地，轻松自然。

小学三年级体育教案三篇

1、【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。

2、了解跳跃的基本知识，通过多种练习(游戏)的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。 小学三年级体育教案 教学目标： 初步学会50米快速跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。

3、篇一 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

4、小学三年级体育教案 篇一 教材：投掷：持轻物掷远 游戏：换物接力赛 教学目标：初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。

5、课后小结：在实心球的练习时女同学的力量不足。动作做的很差。同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。

6、【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】小学体育教案优秀范文 教学目标：掌握健康的概念及组成部分。知道健康四大基石及含义。

三年级小学生体育教案范文

【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。

小学三年级体育教案范文 课的设计思想 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。

学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶。打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动，在小组中与伙伴达成默契，商讨活动的要领和技巧的运用。增强学生的投准兴趣，突出小组的商学性以及个性选择的特点，逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。

学习内容： 多种游戏 学习步骤： 快乐游戏、充分活动 教师活动： 组织学生常规训练。 组织学生分组游戏，参与学生游戏。 学生活动： 体育委员整队，检查出席人数。 全班分成两组进行“大渔网”游戏。

小学三年级体育教案 篇一 教材：投掷：持轻物掷远 游戏：换物接力赛 教学目标：初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。

小学体育迎面接力教案三篇

小学体育迎面接力教案三篇 1个回答 #热议# 普通体检能查出癌症吗？唔哩生活 今天19：20 · 百度认证：北京唔哩网络技术有限公司官方账号 唔哩生活 向TA提问 关注 展开全部 【教案】教学内容：迎面接力教学目标： 学生能够正确地用右手传递接力棒。 学生能积极参与游戏，与同伴密切配合。

教学目标 促进学生身心健康，发展体能，提高社会适应能力。 教学理念 遵循新课程标准，以学生为主体，培养学生的学习能力，使学生掌握迎面接力跑技巧。 教学内容 重点内容为迎面接力跑，旨在发展学生的速度、协调性和团队协作能力。

教学目标：本节课旨在通过迎面接力跑的活动，增强学生的体质，提升他们的速度和协调性，同时培养团队合作精神和社会适应能力。 教学理念：依据最新的教育指导方针，我们将采用学生中心的教学模式，注重对学生自主学习能力和团队协作能力的培养，让学生在掌握迎面接力技巧的同时，也能享受运动的乐趣。

(4)个别辅导和集体讲解相结合。2．迎面接力比赛 (1)男女生各分四队进行迎面接力比赛。(2)讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。(3)在接力比赛中，老师要要求学生要注意安全，避免不必要事故的发生。

小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备 接力棒 圆形跑道。活动内容：准备活动。

准备部分： 进行整齐报数，检查学生出缺勤情况。 准备活动：慢跑400米，进行扩胸运动和体前屈。基本部分： 立棒式传接棒技术教学：(1) 教师讲解并示范立棒式传接棒的动作方法（请一学生配合）。(2) 指导学生分组练习。