小儿锤垂钓的垂怎样（小儿垂钓中的垂是什么意思）

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小儿垂钓的蓬头稚子学垂纶是什么意思?

1、“蓬头稚子学垂纶”：头发乱蓬蓬的小孩正在学习钓鱼。这里的“稚子”指的是年龄小的孩子，“垂纶”则是钓鱼的意思，纶为钓鱼用的丝线。“侧坐莓苔草映身”：小孩侧身坐在莓苔上，身影被野草所遮映。这描绘了孩子钓鱼时的环境与姿态。

2、幼稚顽皮，天真可爱的钓娃形象。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。《小儿垂钓》【作者】胡令能【朝代】唐蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、蓬头是指头发没梳，没扎，不代表乱糟糟的。这首诗表现了孩子的可爱天真的形象！小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

1、《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，通过描绘一个小孩在河边学钓鱼的情景，展现了儿童的纯真与童趣。诗句解析：首句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”：“蓬头稚子”形容小孩头发蓬乱，突出了小孩的幼稚顽皮和天真可爱。“学垂纶”即学钓鱼，展现了小孩对新事物的好奇和尝试。

2、《小儿垂钓》胡令能〔唐代〕，原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

3、唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

4、诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与他初学此道的心境相吻合。

5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6、《小儿垂钓》【作者】胡令能【朝代】唐蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。白话释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

垂--锤--锤头垂--捶--捶打垂--陲--边陲垂字读音：chuí 去努力的。”颜回又问：“那么具体应当如何去做呢？”孔子答道：“不符合礼的事，就不要去看、不要去听、不要去说、不要去做。”颜回听后向老师说：“我虽然不够聪明，但决心按照先生的话去做。

垂字加水偏旁可得菙字，菙字多用来描述种子，如菙子。垂字与容器相关的偏旁组合，得到甀字，甀字在古代多用于形容酱料或调料的容器。垂字与打击相关的偏旁组合，得到棰字，表示用棍棒或鞭子打的意思。垂字与切割相关的偏旁组合，可以得到硾字，剡硾、硾纸意为用刀切割或裁剪纸张。

垂字读音为chuí，意味着东西一头挂下，如垂杨柳、垂钓、垂直、垂线、垂手。垂手在古文中也有两层含义，一是表示容易，二是表示恭敬。此外，垂字也常常用于敬辞，指的是别人对自己的行动，比如垂爱、垂怜。垂字还有传下去，传留后世的意思，如永垂不朽。

垂字读音：chuí，意味着东西的一端向下，如垂杨柳、垂钓、垂直、垂线、垂手（表示容易或表示恭敬）等。垂泪、垂头丧气则形容人悲伤或沮丧的情绪。垂字还用作敬辞，用于尊敬地称呼别人，多指长辈或上级对自己的行动，如垂爱、垂怜等。垂字有传留后世的意思，如永垂不朽，形容名声或事迹将长久流传。

垂字除了作为单字使用外，还可以与其他字组成新的词汇。如锤头的“锤”字，就是由垂字加上“金”字偏旁而成。捶打的“捶”字，是垂字加上“提手旁”构成的。边陲的“陲”字，由垂字加上“辶”字偏旁构成。这些新词的出现，使得垂字的意义更加丰富。垂字的用法在古文中十分常见。

另外，锤字与“扌”偏旁结合，可以形成“锤打”、“锤布”等词语，多用于描述手工制作或体力劳动场景。锤字还可以与“提手旁”结合，比如“锤击”、“锤子”等，其中“锤击”常用于描述打击或敲击的动作，而“锤子”则是指用于敲打的工具。