小儿垂钓中应的意思（小儿垂钓的意思是什么短句）

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《小儿垂钓》中,“怕得鱼惊不应人”的“应”读什么音?“得”是什么意思...

《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能所写，全诗是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。诗中，“怕得鱼惊不应人”的应读ying (四声）意思是答应。“得”是助词，补充说明结果。

二句重在写形：垂钓，第四句重在传神：问路。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事。

答应的意思。原诗是“路人借问遥招手，怕得雨惊不应人”。意识是有人路过问路，钓鱼的小孩很远就向他挥手，怕把鱼吓走了。

怕得鱼惊不应人的应，应，四声，在这里是回应、回答、理睬的意思。有路人想问路，小孩子远远的就向路人摆手（示意），生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

《小儿垂钓》这首诗中“应”的意思是：回应，答应，理睬。原文：《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

“怕得鱼惊不应人”中的“应”在诗句中的意思是回应、答应、理睬。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，全诗描写了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。其中，“怕得鱼惊不应人”一句，形象地描绘了小孩在钓鱼时，担心自己的回答会惊扰到鱼儿，因此不对路人的问话作出回应的生动场景。

《小儿垂钓》这首诗中“应”是什么意思?

《小儿垂钓》这首诗中“应”的意思是：回应，答应，理睬。原文：《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

应：回应，答应 【翻译】一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

应，意思为回应，答应，理睬。诗句释义为：不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。“怕得鱼惊不应人”出自古诗《小儿垂钓》。原文为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。

“怕得鱼惊不应人”中的“应”在诗句中的意思是回应、答应、理睬。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，全诗描写了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。其中，“怕得鱼惊不应人”一句，形象地描绘了小孩在钓鱼时，担心自己的回答会惊扰到鱼儿，因此不对路人的问话作出回应的生动场景。

小儿垂钓古诗解释和注释

《小儿垂钓》古诗的解释及注释如下：解释：这首诗描绘了一个山野间的小孩子初学钓鱼的场景。小孩子头发蓬乱，没有刻意打理，显得自然可爱。他侧坐在河边的草丛里钓鱼，与大人端正坐着钓鱼的姿态形成对比，表现出他初学时的急躁心境。他选择的钓鱼地点较为偏僻，莓苔丛生，草丛掩映着他的身体。

译文 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。注释 蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。

一个小孩子头发蓬乱地学着垂钓，侧身坐在长满青苔的莓苔上，绿草环绕着他的身影。 过路人向他打听路线，他远远地挥了挥手，没有敢大声因为他害怕吓跑了鱼儿。注释： 蓬头：形容小孩的头发乱蓬蓬的，十分可爱。 稚子：指年纪小、天真无邪的孩子。 垂纶（lún）：指钓鱼。

小儿垂钓古诗解释和注释如下：翻译 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。注释 蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。

译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

学的垂钓姿势，野草丛中他的身影若隐若现。过路的行人向他打招呼，他只是远远地挥了挥手，生怕惊动了水中的鱼儿，不敢理会路人。这首诗以儿童生活为主题，描绘了一个小孩在河边学钓鱼的情景。他侧身坐在长满野莓的苔地上，周围绿草如茵，将他团团包围。

古诗朗诵小儿垂钓

《小儿垂钓》这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。《小儿垂钓》的一二句重在写形，三四句重在传神。稚子，小孩也。

《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

《小儿垂钓》是唐代诗人杜甫创作的一首诗歌，被誉为中国古代诗歌中的经典之作。这首诗描绘了一个小男孩在江边垂钓的情景，表现了他纯真、天真、单纯的童年生活，以及对自然的热爱和对生活的向往。这首诗的读法相对简单，但需要注意诗歌中的节奏和韵律。

(孩子们～这首古诗写的是，指板书，——小儿垂钓。读读古诗～从哪些地方可以看出这是一个小儿呢，预设：？ 蓬头 古时男孩子都是从小就开始留长发的～头发分两边在头顶扎成一个发髻～扎的松松的，而有的孩子呢～年龄小～头发还扎不到～这样的头发都叫——蓬头。

小儿垂钓中的“遥”和“应”是什么意思

《小儿垂钓》这首诗中“应”的意思是：回应，答应，理睬。原文：《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

遥：远远 应：回应，应声 问路的人还没说话，就在距离远远的地方摇起手来，那是因为怕小鱼惊跑了，所以不回应问路人。

遥：远远地 应： 应答 个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路他老远就招着小手，让他过来，轻轻地告诉他，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

怕得鱼惊不应人中应的意思

怕得鱼惊不应人的“应”是回应的意思。在该诗句中，“怕得鱼惊不应人”意味着担心自己的行为会惊扰到鱼，从而导致它们不再回应人的动作或者行为。具体来说，“应”在这里表示回应、反应。诗人可能是担心自己的动作或者声音会惊扰到水中的鱼儿，使鱼儿不再做出配合的动作，比如跳跃或者游动。

“怕得鱼惊不应人”中的“应”在诗句中的意思是回应、答应、理睬。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，全诗描写了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。其中，“怕得鱼惊不应人”一句，形象地描绘了小孩在钓鱼时，担心自己的回答会惊扰到鱼儿，因此不对路人的问话作出回应的生动场景。

怕得鱼惊不应人的应释义：回应，答应，理睬。“怕得鱼惊不应人”出自古诗《小儿垂钓》。原文为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。