初中体育羽毛球教案（初中羽毛球理论课教案）

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体育课教案

体育游戏课教案（1）活动思路：引导幼儿探索镜子的反射现象，通过操作活动体验发现的乐趣。适合5-6岁的大班幼儿，旨在培养其探索精神和细心、专心、不怕困难的品质。材料提供：不同形状的镜子、铅笔、胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒等。互动游戏：《有趣的镜子》、《神奇的万花筒》、《潜望镜》等。

体育课趣味游戏教案旨在通过结合篮球技巧与游戏，提升学生对篮球技术的衔接、连贯运用，同时增强他们的灵敏、速度与力量。课程设计包含四个环节，旨在全面锻炼学生篮球技能与体能。二球一赛目标：增进灵敏性和应变能力。准备：篮球场地、两颗篮球（明显区别或一正一橡）。

体育课教案篇1 活动目标：在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。活动准备：大小垫子若干张。音乐《天使》。

(1)实践价值：通过学习，可以让学生多掌握一种技能，获得更快的初速，提高人的反应能力。(2)人文价值：通过学习，可以了解更多的体育知识，获得更多的运动乐趣。重点：了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动。难点：如何做到蹬地有力。

1、羽毛球说课1 您好！本次说课内容是羽毛球正手放网前球。教学内容：羽毛球正手放网前球教学对象：高中二年级水平五新授课教材分析羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中学生的喜欢。

2、羽毛球教练员岗位培训现状及其执教能力建设戴金彪等人[9从教练员的工作需求、培训规范程度、专业运动及学历水平、培训的考核、岗培教师年龄结构等方面分析了我国羽毛球教练员岗位培训的现状，指出存在的问题及解决措施。

3、羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。

4、今天我说课的内容是水平六年级《羽毛球正手发高平球》技术。本节课是第二课时。教材分析羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。

5、器材：4个圆圈，40张白纸，40个羽毛球，40个矿泉水瓶，40个沙包。小学体育说课稿篇5 学情分析本节课的授课对象是小学五年学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。

6、今天我说课的题目是：小班综合活动《球儿真好玩》，这是我园园本课程--主题综合活动球主题活动中的一个活动。说教材。

认知目标：通过羽毛球的发球教学，让学生了解、认识正确的羽毛球发球的方法、以及简单比赛的组织方法和基本规则。技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。

分组比赛初步掌握羽毛球单打比赛的方法。发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。培养学生竞争、合作的意识。6分组比赛初步掌握羽毛球单打比赛的方法。发展身协调性、柔韧性和灵敏性培养学生竞争、合作的意识。

中学生课间时间也不长，可以到操场打会篮球，羽毛球，跳绳，同学之间也可以商讨学习难题。 Ⅱ 推荐下中学生上哪打羽毛球比较好，乐动体育的行吗当然行的，乐动体育的羽毛球馆不仅适合我们成年人，学生周末去那边打球也是很好的，场地不仅宽敞，还很干净呢。

羽毛球训练计划书篇一训练目标：在学校现有的条件下，积极开展羽毛球运动，以羽毛球队员带动全校的这一运动的开展(以点代面)，另外可挑选一些有一定训练基础八年级学生充实校羽毛球队的实力。

依据体育与健康课程标准，结合教材特点和学生实际，我设计了以下教学目标：能说出正手发高远球和反手发网前球的动作要领。通过观察、模仿、分解练习等方法，90%以上的学生能做出正手发高远球和反手发网前球的动作，80%左右的学生能把球发到指定区域。