写出儿童垂钓时怕鱼儿（写出小孩儿垂钓时怕鱼儿被吓走的担心）

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儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心的诗句

描写儿童垂钓时怕鱼儿被吓走时的担心的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出处《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

孩童学垂钓，蓬头稚子在草丛中侧坐，莓苔映身，路人询问，他遥遥招手，生怕鱼儿被惊吓，不敢应诗中描绘了孩童捕蝉前的专注神情，他聚精会神，生怕打扰到鸣蝉。这正是孩童捕蝉时的专注，他们全神贯注，唯恐惊扰了鸣蝉。《所见》一诗中，牧童骑着黄牛，在林间高声歌唱。

怕得鱼惊不应人” ，写出了垂钓时怕鱼儿吓走的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，写出了儿童报莲蓬式的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜“写出儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子。

写出了儿童捕蝉的专注：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。写出了垂钓时怕鱼儿吓走时很担心：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。写出了儿童放风筝时的天真：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。写出了儿童剥莲时的稚态：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

胡令能的《小儿垂钓》中的“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。高鼎的《村居》中的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真。辛弃疾的《清平乐·村居》中的“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的姿态。

原文蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立写出了儿童捕蝉前的专注。2路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。3儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢写出了儿童放风筝时的天真。4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这句诗描写了儿童垂钓时的担心，担心自己的动作或声音会吓跑鱼儿。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。意思：这时，有一个外地人看见小孩在河边钓鱼，便向他走来问路，站在路河岸上，大声问：“小孩儿，往前走是哪个村呀？”小孩没有应声。那人以为小孩没听见，又问了一遍。

根据描述写诗句，具体如下：写出了儿童捕蝉的专注：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。写出了垂钓时怕鱼儿吓走时很担心：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。写出了儿童放风筝时的天真：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。写出了儿童剥莲时的稚态：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。