体育文化跨文化（体育文化论）

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体育的人文价值取向是什么

1、体育的人文价值取向是指体育在人类社会中扮演的角色和意义，以及它所体现出来的人性、文化、道德等方面的追求。促进人的全面发展和自我实现：体育作为一种广泛的社会活动，可以促进人的全面发展和自我实现。

2、总的来说，体育的价值取向正向着以人为本的方向转变。这种转变不仅体现在理论研究中，更体现在实际操作中。它不仅关注人的身体健康，更关注人的精神世界和内在需求。这种转变是时代发展的必然结果，也是体育自身发展的必然趋势。体育的价值取向正朝着更加全面、更加人性化的方向发展，这是时代赋予体育的使命。

3、体育价值取向是指体育价值主体在从事体育活动时所表达的主体价值观念的总体趋向，它从总体上反映出人们的体育价值观念和一般认识。所称的学生体育价值取向，是指当代学生在从事体育活动时所表现出的体育价值观念的总体趋向。

4、当代体育价值取向的特点是以人为本的发展为核心。以人为本的发展核心强调把人的发展作为社会发展的目标，现已成为全球性的共同认识。在体育领域，这意味着不仅要提高运动员的竞技水平，还要关注他们的身心健康，以及通过体育活动提升大众的生活质量。

5、现代体育的人文价值取向：竞争观念，竞技观念是现代人应具备的一个重要的价值观念；规则观念，竞技体育是一种全世界共同遵守相同工作的活动；民主观念；开放观念；民族观念；协同观念；主体精神。023体育科学：人们对体育运动科学原理和规律性的认识及其形成的知识体系。

6、体育价值取向是指体育价值主体在从事体育活动时所表达的主体价值观念的总体趋向，它从总体上反映出人们的体育价值观念和一般认识。所称的学生体育价值取向，是指当代学生在从事体育活动时所表现出的体育价值观念的总体趋向，是当代学生体育价值欢的重要表现。

内容涉及广泛的领域，包括我国与不同的体育文化及比较研究、国际体育组织、体育与社会、各国体育政策以及体育公共外交等。这些领域的研究旨在通过体育促进间的文化交流与理解。本专业注重理论与实践的结合，以体育人文交流作为研究的核心目标，致力于促进间的体育人文交流。

人文交流专业是一个结合了体育学、政治学和语言文学的交叉学科，它关注的是体育文化与不同之间的互动。这种学科的诞生，标志着学术研究从单一学科深入到跨学科的融合。

北京体育大学国际体育组织学院开设的中外体育人文交流专业，涵盖了广泛的领域，包括中外体育文化的比较研究、国际体育组织的运作模式、体育与社会的关系、各国体育政策的对比分析以及体育公共外交策略等。

体育是一种文化，因为它不仅涉及身体活动，还涵盖了价值观、传统、社会习俗和象征意义等多个方面。体育文化的形成可以追溯到古代文明时期，不同的文化背景下，体育活动都承载着各自独特的象征意义。例如，古希腊的奥林匹克运动会是和平与荣誉的象征，而中国古代的武术则代表了勇气与自律。

体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其核心目的是通过身体练习来发展身体、增强体质，并促进人的全面发展。体育在社会发展中扮演着重要角色，它既受政治、经济的制约，也为政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。

将体育视为一种文化，有助于我们更全面地理解其内在价值。中国传统体育项目，如武术和气功，堪称体育文化的瑰宝。武术涵盖多个门派，每个门派都拥有独特的伦理原则和行为规范，体现了深厚的文化底蕴。而气功则讲求宁静淡泊，通过修炼来涵养性情，同样富含伦理道德色彩和教育意义。

解析：把体育当作一种文化来看待，是为了更全面地认识体育的价值。中国的传统体育项目如武术和气功，是最能体现体育的文化价值的。武术分门派，各门各派都有自己的伦理原则和行为规范。练气功需要宁静淡泊，涵养性情。这些都有浓郁的伦理道德色彩和教育作用。武术可以打擂台，有竞技比赛的作用。

体育文化是伴随着体育运动起源产生的，同时又伴随着体育事业的发展而完善和延续。体育文化是关于人类运动物质、制度和精神文化的总和，其内容涵盖了体育道德、体育理想、体育价值、体育认识、体育制度和体育物质条件。包涵着凝聚力、吸引力、创新力、整合力、影响力五个方面。