体育示范课中学（中学体育精品课程）

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体育课教案

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。工作内容加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。

体育课教案篇1 指导思想本课根据新课程标准的精神和以学生为主体的理念，结合我校“三自教学”课题研究的进展情况，以“开发资源、互动参与、激发兴趣”来突出学生主体地位，创设和调、宽松、民主、活泼的课堂气氛。

体育课教案篇1 活动目标：在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。活动准备：大小垫子若干张。音乐《天使》。

体育课教案篇1 活动目标：1．用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。2．有合作意识，体验集体活动的快乐。3．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球任务通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

在小学体育教学的海洋中，我们聚焦于一个充满活力的课程——《山羊跳》。这是一堂旨在提升学生身心素质的实战课程，通过趣味与挑战并存的方式，培养他们的团队协作和自我挑战精神。教学目标知识与技能：理解并掌握快速助跑、提臀分腿的关键动作，学会如何在保护与帮助中安全跳跃。

小学体育课教案模板范文(一) 学期教学目标全面锻炼，努力增强学生的体质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

体育课的教学一般是双教材，它既能授予学生新知识，又能教会学生温故而知新的道理、培养他们的体育乐趣，有时通过分组轮换的教学方式还能较好地锻炼体育骨干、小组长的组织，管理能力，使之成为老师的好帮手，也是沟通老师与同学的桥梁之一，同时，还可培养学生自觉练习的守纪品质。

体育课教案篇1 教材分析跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。

小学二年级的体育课教案设计旨在激发学生对体育活动的兴趣，培养基本技能，以及提升团队协作精神。以下是三个教案的概述：通过跳短绳、游戏活动，强调安全和基本动作的练习。学生们将学习快速集队，原地踏步，以及进行快找伙伴游戏，体验民间体育活动的乐趣。

1、·大家来当消防员 ——《快速跑》第一次课教案本课的设计思路 “快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的生要内容之一。

2、要求：注意听信号，起动和止步都需要快，保持间隔。方法：每人用一根跳绳在地上围成一绳圈，绳圈随意分布在规定范围内，但圈之间最少相距1米，教师无绳，不摆圈。开始在教师带领下，在圈间的通道上做各种行进间准备活动，当教师突然发出口令后，教师与学生立即各抢占一圈，未占到圈者为失败。

3、在体育课开始前，老师首先要清点人数，确保每位学生都已到齐，避免有人私自留在教室。对于身体较弱或不愿意参与体育活动的学生，老师应提醒他们参加体育课的重要性，必要时可安排他们旁听，避免因身体原因导致的运动伤害。

4、相比之下，在自由活动的体育课上，虽然学生可以自由选择活动内容，但这并不意味着他们就能获得全面的体育锻炼。学生们可能会选择一些轻松的活动，如慢跑或跳绳，而忽视了更具挑战性的运动项目。这种情况下，体育课的效果可能会大打折扣。总体来说，体育课的重要性不容忽视。

1、学情分析：本班共52人，男生28人，女生24人。学生之前没有排球学习体验，对排球的理解仅限于电视和看高年级学生打球，对排球规则一知半解。教学应引导学生认识动作为主要目标，结合自主练习形成互动。教材分析：排球是一项集体运动，个人技术是形成集体力量的核心。

2、教学内容：软式排球下手发球、运球接力比赛教材分析：软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣。

3、学习和掌握排球的基础知识、基本技术和简单战术，安全地进行排球运动。发展学生的速度、耐力、灵敏等身体素质，培养学生自信、进取精神和合作交往能力。教学内容分析九年级学生排球的正面双手垫球动作可分3次课进行教学，本次为第2次课，教学内容为尝试两人配合完成正面双手垫球的动作。

4、《排球：正面上手发球》说课稿指导思想：排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。

5、初中体育教师资格面试《双手正面垫球》教案双手正面垫球课型：新授课课时：1课时教学目标：知识与技能目标通过学习双手正面垫球，了解排球的起源发展，初步掌握正面双手垫球动作要领。过程与方法目标通过练习，可以发展学生的力量，灵敏，协调等身体素质。

6、要有扎实的基本功，多练习，多看高水平的比赛··· 打好排球，是什么样子的打好呢！首先训练要认真刻苦，不能偷懒。训练比赛要认真对待，把训练当成正式比赛去对待 ---快：判断要快、起动和移动要快、与同伴配合要快。